教室だより（令和6年度）

　１月２０日の２・３校時，生活科「むかしのあそびをたのしもう」の会が開かれました。

昔の遊びを教えてくださったのは，なんと！１７名の地域の先生方です。愛島っ子応援隊の皆様，公民館の方々，児童センターの先生方にご協力をいただきました。

今回は，始めの会と終わりの会の司会なども，初めて１年生が担当しました。上手にできました！

遊びは，８種類を体験しました。

体育館では，羽子板とコマ回しをしました。初めて体験する子も多かったようです。

プレハブでは，あやとりとお手玉をしました。こつを教えてもらいながら，たくさん練習していました。

図工室では，ビー玉とおはじき，音楽室では，けん玉とめんこで遊びました。

遊ぶ前は，「ビー玉やおはじきは知っているけど，どうやって遊ぶの？」「めんこって何？」と言っていた子供たちでしたが，夢中になって遊んでいました。

遊びの時間はあっという間。「あやとりでほうきができたよ。」「時間がたりないよ。」「もっとできるようになりたい！」と子供たちの声が聞こえてきました。

最後は，体育館で終わりの会をしました。感想発表とお礼の言葉を言いました。一生懸命お話していました。

教室に帰ってきた子供たちは，笑顔でいっぱいでした。とても楽しかったようです。

地域の方々とのかかわりの中で，普段はできない，充実した活動ができました。本当にありがとうございました。

　６年生は，家庭科「まかせてね今日の食事」の学習で調理実習を行いました。今回の調理実習のめあては，「一食分の献立を栄養バランス良く立てること」でした。献立の条件は，昨年度の調理実習で作ったご飯とみそ汁(実は大根，ねぎ，油揚げ)に合う主菜と副菜です。

　子供たちが考えたメニューは…

　〇主菜→野菜のベーコン巻き，ジャーマンポテト，スクランブルエッグなど

　〇副菜→キャベツとのりのサラダ，大根ときゅうりの梅和え，ポテトサラダなど

　グループごとに，栄養バランスに加えて，いろどりや味のバランスを考えながら献立を立てていました。

　また，調理や片付けの段階では，食品を無駄なく使う，水を無駄に出しっぱなしにしないなど、環境に配慮して取り組んでいました。試食の際には，どのグループからも「美味しい！」と声が聞こえてきました。

　今回が小学校生活最後の調理実習でした。これまでの学習の成果を生かして，冬休みに「まかせてね！今日の食事。」という声が聞こえてくることを願っています。

４年生の総合的な学習では，「わたしたちと環境」をテーマに調べ学習を行ってきました。

１２月１８日（水）に班ごとにまとめた成果を３年生に発表しました。

「地球温暖化」「絶滅危惧種」「食品ロス」「海洋汚染」・・・などそれぞれの班ごとに決めた環境問題について，タブレットでまとめた資料を使い，堂々と発表することができました。

環境問題によっては，説明が難しい言葉もありましたが，なるべく３年生にも伝わりやすい言葉に置き換えるなど，上学年としての工夫も見られました。

今回の発表で学んだことを高学年になっても，忘れずに生かしていってほしいと思います。

国語科の「町探検で見つけたことを話そう」で1年生に発表をしました。

2年生は各グループごとに伝えたいことポスターにしてまとめました。

こ

「ポスターは漢字を使わず，ひらがなにしよう。」

「発表のときは，大きな声で，はっきり，ゆっくり話すと伝わるかな。」

1年生に伝えるということで，子供たちなりに考えて発表原稿やポスターを作っていました。

発表が終わり，1年生からたくさんの拍手をもらって嬉しそうでした。

今回の発表会を通して，2年生として自信が付いたようでした。

　２学期前半も，残すところ，あと１日となりました。今，１年生は生活科の「じぶんでできることをしよう」で，入学からできることが増えたことを振り返り，おうちでのお手伝いをがんばっています。

　１９日，２年生から招待され，「町で見つけたことを話そう」の発表会に参加しました。町探検で見つけたお店や施設のことを話す２年生のお兄さん，お姉さん。話を聞く１年生も真剣です。一人でたくさん話したり，資料を作ったりと，難しいことに挑戦していて，１年生はとてもびっくりしました。すてきな発表にたくさんの拍手をしていました。

　１年生にとっては，初めて知る地域のお店もあり，発見もあったようです。最後に感想発表もしました。

　「２年生ってすごい！」「２年生になったら，ぼくたちもするんだね。」「これからもがんばろう！」と，２年生のお兄さん，お姉さんからたくさんのことを学んだようです。

　冬休みが終わったら，いよいよ２年生に向けて，がんばっていきます。