その他
いい天気となりました。

1年生の徒競走。たくさんの保護者の皆様に応援していただき幸せです。

1・2年生のダンス。軽快なリズムに乗っています。

2年生の徒競走。コーナリングもばっちり。

2年生のボール運びリレー。4人で運ぶのは大人でも難しそうです。

4年生の学級旗とスローガンの発表。クラスの団結力が伝わって来ました。

4年生のぐるぐるハリケーンは見どころ満載でした。

6年生の愛小ソーラン。お見事!

下級生たちが6年生の姿を目に焼き付けています。そしてアンコール。

6年生の優勝トロフィーを手にしたのは…。
その他
図書委員会が今日から楽しいイベントをスタート。

おたのしみぶくろの中には、図書委員おすすめの本が入っています。

どんな本が入っているかは借りてからのお楽しみです。

休み時間に、いつものようにてきぱき仕事に取り組む図書委員会のみなさん。
いつもありがとう!
4年生
いよいよ明日とあさってはスポーツ大会です。

4年生が団体競技の最後の練習。

棒を持って走ったり、ボールを運んだり、なわを跳んだり…。

みんなで声を掛け合っている様子がいいですね!
その他
子どもたちが思い思いに過ごしている業間時間。

緊急放送が流れ、同時に子どもたちはその場にしゃがみ放送を聞いています。

いざという時に自分の身を守るための訓練です。

この訓練は秋にも実施する予定です。
その他
本番にとっておきたいいい天気。

1・2年生の徒競走の練習の様子です。

1年生が走っている間、2年生が待っている様子。立派ですね。

2年生は走る距離が長くなり、体育館前のこの位置がスタートとなります。
2年生
来週のスポーツ大会に向けて,みんな練習を頑張っています。

これはダンスの練習です。元気いっぱいに踊っています。

続いては団体競技「ボール運びリレー」の練習です。
みんなで心を一つにボールを運びます。
当日は力を合わせて元気に取り組む姿,笑顔で楽しく頑張る姿に,どうぞご声援をお願いいたします。
5年生
本校の教員1名が理科の実践研究に取り組んでいます。

今日は、宮城県総合教育センターの指導主事が授業を参観。

子どもたちは、種子の発芽条件をもとに、さらに追究したいことを話し合っていました。

水以外の液体で発芽するのか?
水中では発芽しないが、エアポンプで空気を送れば発芽するのか?

様々なアイディアが出され、検証してみたい内容について相談していました。
その他
いくつかの委員会が校庭周辺の整備をしていました。

奉仕委員会は、通路や昇降口をこのようにきれいにしてくれました。

体育委員会は、校庭の石を取ったりならしたりしてくれました。

緑化委員会は花壇の手入れをしてくれました。

スポーツ大会まで準備できる日はあと2日です。
6年生
校庭から威勢のいいかけ声が聞こえてきました。

スポーツ大会に向け仕上げの練習です。

5年生の時に引き継いだ踊りは切れ味を増しています。

昨日の夕方、校庭を整地しラインを引く先生方。
スポーツ大会までの練習日はあと4日です!
5年生
5年生になって始まった家庭科の授業。この日は,初めての調理実習で「煎茶」と「ほうじ茶」の飲み比べを行いました。班で協力して,用具の準備や食器を洗っていきます。
水が沸騰したら,急須に入れて蒸らします。その後も教科書で学習した通りにお茶を淹れていく様子が見られました。
いよいよ自分たちで淹れたお茶の飲み比べ。班の友達と一緒に,香りや味を楽しみ,比べながら飲む姿が見られました。
次回の調理実習では,野菜をゆでる予定です。今回の経験を生かし,更に調理の技術が向上することを期待しています。




3年生
3年生から始まった,「総合的な学習の時間」の学習で,愛島にある「智福院」と「道祖神社」に行ってきました。
事前学習で,智福院に伝わる「蟹王山物語」を学習し,いざ,智福院へ!

建物の中にある「蟹王山物語」の絵画や像,外にある蟹に興味津々の子供たち。
お寺の方々にもお話を聞くことができ,地域の歴史に触れることができました。
道祖神社には,竹林の中を歩いて向かいました。
「愛島にこんなすてきな竹林があるなんて!!」と,子供たちはびっくり!!この竹林は,道祖神社に向かう参道だそうです。


道祖神社では,宮司さんからお話を聞きました。その後,それぞれで,調べ学習をしました。お神楽の写真も見せていただきました。
お土産にタラヨウの葉をいただきました。葉の裏に枝などで文字を書くと,浮かび上がってきます。
「お家の人にありがとうって書こう!」そんなすてきな声も聞こえてきました。
地域の方々のおかげで,すてきな校外学習になりました。智福院の皆様,道祖神社の皆様,本当にありがとうございました。
今後は,調べたことを新聞にまとめていきます。
3年生
校外学習で道祖神社を尋ねた3年生。
タラヨウという木の葉をいただいて帰ってきました。

葉の裏側を硬いものでなぞると、字が浮き出てきました。
ハガキの語源は、葉に書くことだったんですね。
教えていただきありがとうございました。
その他
学校評議員は、学校運営の充実、改善を図ることを目的に、名取市から委嘱されている3名の方々です。
年2回、5月と2月に学校運営についてご意見をいただいたり、情報交換したりしています。

今日は、1年生、5年生、6年生、たけのこ2組、通級教室等の授業もご覧いただきました。
子どもたちがしっかり学んでいることをほめていただきました。